《理科爱好者》杂志

高等教育 从物理规律正负号交换形式不变的角度理解虚数的意义    

肖星荣; 1-3 .分部积分法导出反函数积分的技巧及应用    

杨磊;蔺琳; 4-7+20 .

职业教育 “教学做合一”在中职数学教学中的应用与实践研究    

牙兰珮; 8-10 .

中学教育 中学教师职业倦怠与心理健康的关系研究    

魏青;李云霄;张小琳; 11-13+25 .善抓教育契机 助力习题讲解——以一道初中几何习题的讲解为例    

罗月娥;晏长林; 14-17 .新中考 新备考 新思考——以初中数学微专题“圆背景下有关线段的计算”为例    

赵黄婧; 18-20 .奇妙的18°和36°    

杨兴莲; 21-25 .核心素养理念下思维导图在高中数学“圆锥曲线”教学中的运用    

袁蕾; 26-28 .运用生活化实验助力初中物理教学    

颜秋宏; 29-31 .基于“先学后教 当堂达标”模式的高中数学教学策略    

曾爱玲; 32-34 .基于“5E”教学模式的初中数学概念教学策略研究    

石香云; 35-37 .问题导向教学在初中数学教学中的运用    

孙玉梅; 38-40 .高中物理大单元教学策略——以“运动的描述”为例    

李娜; 41-43 .初中数学“导学互动”教学策略——以“二次函数的图象和性质”（第三课时）为例    

王燕; 44-46 .在初中数学教学中培养学生归纳推理能力的策略    

徐礼琴; 47-49 .核心素养背景下的高中数学分层教学探究    

吴寿召; 50-52 .论高中物理实验探究性教学的实施策略——以“探究两个互成角度的力的合成规律”为例    

王丽珍; 53-55 .在高中物理演示实验中应用微课提升教学效率的策略    

陶文东; 56-58 .初中物理力学习题的解题方法    

王国胜; 59-61 .在初中数学教学中渗透模型思想的策略    

莫智宏; 62-64 .合作学习模式在高中数学教学中的应用探究    

罗益雄; 65-67 .实验教学在初中物理教学中的应用研究    

陆应强; 68-70 .初中数学错题整理教学模式研究    

沈雪华; 71-73 .浅谈突破高中学生数学思维障碍的有效策略    

李文捷; 74-76 .初中数学教学中提升学生解题能力的策略    

姜成胜; 77-79 .转化思想在初中数学解题中的应用    

曹雅; 80-82 .在初中数学教学中引导学生自主学习的策略    

胡贵喜; 83-85 .在初中数学教学中渗透德育的策略    

耿瑞艳; 86-88 .思维导图在高中数学解题教学中的应用实践    

孔令海; 89-91 .基于问题串的初中数学定理教学实践研究——以“探索相似三角形的条件（1）”的教学为例    

李杰;徐霞;苟雅茹; 92-94+100 .让教学更贴近学生——课堂教学有效性调查研究    

王雅南;张争; 95-100 .核心素养视域下以项目式学习重构初中数学教学模式的策略研究    

张建彩; 101-103 .高中物理教学中学生提问能力的培养策略研究    

刘辉; 104-106 .问题导向教学法在初中数学教学中的应用    

张亚丽; 107-109 .以“线与角”专题复习课为例谈初中数学复习策略    

任育芳; 110-112 .学案式教学模式在初中数学教学中的应用    

韩晓娟; 113-115 .减负提质背景下初中数学作业的优化研究    

李强; 116-118 .以物理学史为主线的高中物理教学路径——以“能量守恒定律”为例    

廖长山;韩利利; 119-121 .

小学教育 巧设问题串 活化智慧课堂——以小学数学“小数乘法”的设计为例    

谢艺敏; 122-124 .深入发掘数学之美 发挥学科德育价值    

刘妍; 125-127 .基于新课标的小学数学应用题教学策略分析    

许奕睿; 128-130 .小学数学教学中学生应用题解题能力的培养探究    

吴清玲; 131-133 .体验 叠加 推演——小学生量感培养的策略初探    

吴建英; 134-136 .小学数学教学中学生审题能力培养途径探究    

刘恒悦; 137-139 .体验式学习在小学数学教学中的运用探究    

张世秀; 140-142 .小学数学教学中合作学习的应用策略    

虞银; 143-145 .小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析    

郭晓林; 146-148 .小学数学计算教学中算理算法的教学策略    

张正校; 149-151 .单元整合视角下的小学数学结构化教学实践策略——“周长与面积”内容的再设计    

蒋钘; 152-154 .关于小学数学简便运算启蒙教学的几点思考——以“加法交换律和结合律”的教学为例    

顾熠敏; 155-157 .新课标背景下小学科学探究式教学策略研究    

田千; 158-160 .应用导学式教学法实施小学数学教学的研究——以“平行四边形的面积”为例    

杜林平; 161-163 .落实课标 优化作业——小学数学作业优化设计与实施分析    

谢巧惠; 164-166 .新课标视域下小学科学跨学科教学的理解与实践    

韩荣辉; 167-169 .小学数学作业分层实践策略    

刘红玉; 170-172 .论如何提高小学数学读题与审题能力    

李兰; 173-175 .小学数学“图形与几何”教学中任务驱动教学法的应用浅析    

张生云; 176-178 .“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究    

马秀; 179-181 .逆向思维在小学数学中的应用    

顾文硕; 182-184 .小学数学生活化教学策略研究    

吴守杰; 185-187 .既见树木 又见森林——刍议小学数学单元整体教学    

章源妩; 188-190 .练习真可视 量感赋内涵——“双减”背景下量感培育可视化练习设计与思考    

陈玲; 191-193 .思维可视化在数学几何课堂中的实践与研究——以苏教版小学数学四下“图形的旋转”为例    

方君; 194-196 .小学低段学生运算能力提升之“善藏”    

苏心怡; 197-199 .“双减”背景下如何优化小学数学作业设计    

王寅琰; 200-202 .实践中学习 综合中提炼——如何上好小学数学综合实践活动课    

党文超; 203-205 .迪克-凯瑞理念下小学数学主题单元设计研究    

陈金燕; 206-208 .微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用    

戴乐君; 209-211 .培养小学高年级学生数学直觉思维能力的具体策略    

顾艳芳; 212-214 .小学数学教学中错题集的应用策略    

金得友; 215-217 .生活化教学在小学数学教学中的应用    

李佳; 218-220 .借助微课构建高效小学数学课堂    

吴欣蔚; 221-223 .基于量感培养的小学数学教学策略    

龚倩; 224-226 .基于核心素养的小学数学小数教学策略研究    

朱英云; 227-229 .微课在小学数学逻辑思维训练中的应用    

刘加勒; 230-232 .小学数学主题情境教学的四种导向    

蒋红艳; 233-235 .小学数学教学中提升小组合作学习有效性的策略    

郭君; 236-238 .在“乘除加减”中提升小学数学教学质量    

管凌峰; 239-240+246 .

学生论坛 STEAM教育融入新疆南疆地区高中数学课堂的教学研究    

由骞;陆文昊;包竹君; 241-246 .初中数学“二次函数y=ax2+k的图象和性质”的教学案例及反思    

郑婉婷; 247-249 .浸润数学文化 转变教学行为 打造高效课堂    

杨青英; 250-252+256 .巧用科幻电影开展高中物理跨学科主题式教学——以《星际穿越》为例      

关菲;彭朝阳; 253-256