《求知导刊》杂志

目录

理论探索

核心素养背景下高中化学作业设计研究郑一萌;徐岩;崔克宇;闫丽;2-4

和谐色彩 温馨环境——关于班级环境创设的几点思考王纯琰;5-7

构建“五维一体”教师评价体系促进新时代教师专业发展的实践研究朱贤锋;8-10

在真实语文情境中，探赜语体教学基本规律及策略冒颖;11-13+16

课堂教学

绘本在小学英语阅读教学中的应用分析彭建秀;14-16

大单元视域下初中道德与法治有效教学的探索徐素文;17-19

谈“双减”背景下初中化学课堂之“变”张爱平;20-22

新课标下小学科学跨学科教学策略张慧莹;23-25

小学数学中生活化教学的应用策略研究李娟;26-28

小学数学教学中翻转课堂的实施策略研究李晓强;29-31

小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施策略王璐瑶;32-34

大单元教学在初中道德与法治中的应用策略研究张砾心;35-37

运用教学卡片优化小学英语对话教学何春丽;38-40+46

读写融合：单元整体教学视域下习作单元教学策略探析吴书铭;41-43+52

聚焦思辨性阅读与表达，构建小学语文高效课堂周雯;44-46

论如何有效开展小学英语写作教学卢辛宇;47-49

人工智能在中学历史教学中的应用研究陈骥;50-52

基于核心素养的初中物理实验教学策略优化研究孙剑纹;53-55

学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究宋翼;56-58+61

高中思想政治课中促进学生开展深度学习的探索梁韬;59-61

GeoGebra软件与高中数学“问题解决”课堂教学深度融合的探究朱守磊;62-64

基于综合思维培养的高中地理课堂问题情境式教学实施策略李咏琴;刘春艳;65-67

高中思想政治多元化评价实施策略研究与实践郝康银;68-70

核心素养下高中历史教育问题分析韦玉琦;71-73

小学数学基础教学中提升学生数学运算能力的有效方法周智敏;74-76

核心素养视野下小学生数学集合思想培养模式探究何月;77-79

探寻生活化的教学，让生活气息弥漫在英语教学中华灿玉;80-82

基于学生差异的小学数学分层教学实践策略陶思雨;83-85

小学英语高效写作课堂的构建赵文静;86-88

教学案例

聚焦学生符号意识培养的小学数学教学策略徐佳敏;89-91

信息技术在小学英语教学中的应用途径钟筱琦;92-94+106

德育研究

家校协同视域下青少年心理健康问题的干预策略黄元丽;95-97

高中英语教学中的德育渗透策略探究缪苏峰;98-100

“双减”下的初中生积极心理培养路径徐小珍;101-103

幼教园地

幼儿教学中如何活用自然资源何雪艳;104-106

传统泥塑与主题活动课程融合的实践研究王琎;107-109

幼小衔接下的幼儿学习品质的培养策略姚彩红;110-112

幼儿园传统文化教育的创新策略分析王若琪;113-115

幼儿语言表达能力的有效培养分析俞彤;116-118

美育体育

“生活教育”理念指引下的小学音乐教学探讨陈群;119-121

新课改背景下小学音乐课堂教学中存在的问题及策略研究黄馨慧;122-124

民族传统体育项目进入小学校园的价值与实现路径——以舞龙运动为例陆蒙;125-127

任务驱动教学法在初中美术教学中的应用研究陆亚平;128-130

融入民族音乐文化，让小学音乐教学更精彩王盈惠;131-133

基于自然生长理念的小学音乐大单元教学实践研究徐晗;134-136

《求知导刊》征稿函1

《教育界》征稿启事137

欢迎订阅2024年期刊138