《文理导航》杂志

目录

专题研究

基于读写结合的教学有效性研究吴玲娟;4-6

新课标下初中英语教学情境的创设分析张宁;7-9

中学英语阅读策略调查与训练研究谭红梅;10-12

地理教学中读图能力培养的研究张思彬;13-15

高中语文教学与音乐的融合探讨胡春梅;16-18

信息化下英语教学方式的转变黄丽仙;19-21

教法新探

语音系统在初中英语口语学习中的应用徐艳青;22-24

信息化在初中历史情景教学中的应用策略魏礼智;25-27

高中历史教学中的劳动教育渗透顾婷婷;28-30

统编教材中年级人物素描教学策略张晴虹;31-33

体育教学与心理健康教育的融合从松塔;34-36

课堂教学

“双减”下优化美术课堂教学策略邱祖强;37-39

“双减”下的初中地理课堂教学刘燕;40-42

基于主题意义的初中英语阅读教学严循亚;43-45

谈高中历史中的革命传统教育张志伟;46-48

活动化教学，让科学课堂更高效顾炜花;49-51

“双减”政策下的初中英语课堂教学陆东燕;52-54

思路方法

高中英语读后续写路径之探樊晓莉;55-57

新背景高中历史课堂教学有效策略薛艳霞;58-60

体育教学提升学生主动参与策略王福华;61-63

核心素养视域下培养英语文化意识蒋云峰;64-66

“双减”背景下的古诗文作业设计策略王学敏;67-69

德育论衡

高中思想政治教育教学方法的优化何菁琳;70-72

高中英语教学中渗透德育的措施朱姗姗;73-75

论政治教学如何培养学生思维能力何静;76-78

初中道德与法治“有本课堂”教学策略殷妮;79-81

学科实践

新课标下小学劳动教育创新实践研究苏敏磊;82-84

小学英语非正式学习的意义和实践李婧;85-87

初中劳动教育进阶式评价建构实践顾志荣;88-90

小学语文教学策略实践优化研究林丹艳;91-93

单元整体教学在英语教学中的应用石慧娟;94-96