《现代职业教育》杂志

目录

课题_教育研究

西方多校区办学模式对高职院校人才培养结构的借鉴与思考金浏河;1-4

职业教育体系建设背景下高职院校专业教育与创新创业教育深度融合探析党建民;5-8

职业教育融入“一带一路”的路径探索——基于甘肃省职业教育国际化的思考张春霞;刘俊玲;9-12

高职院校赋能数字乡村建设的价值耦合与框架模型实践研究党文毅;13-16

精准思政视域下校本资源赋能高职院校思政课教学“讲深、讲透、讲活”道理的路径探赜——以四川水利职业技术学院为例王雪燕;张强;17-20

“三维三阶三融三平台”：基于深度学习的高职院校心理健康课程改革研究靳江丽;21-24

基于智慧树平台的混合式教学模式改革研究——以“城市轨道交通行车组织”课程为例程娣;王宏斌;25-28

劳动教育融入新时代大学生思想政治教育的路径探究米无瑕;梁艳红;葛月月;29-32

老年护理学课程与养老护理职业技能大赛融通教学改革研究崔淑曼;刘柳静;方桂虹;33-36

课题_课程教学

依托地方红色文化开展高职思政课故事化教学研究——以南通地方红色文化为视角陆嘉慧;林彬;37-40

职业院校技能大赛视域下的综合英语课程教学实施报告——以“面向未来的英语教师”为例李东海;康玉君;41-44

5W模式下的商务英语口语教学实践研究陈航;45-48

高职院校思想道德与法治课教学中本土故事运用策略浅议韩彩霞;49-52

高职院校思政课程“四位四维四结合”教学模式实践策略研究慕祎;53-56

融媒体视域下的高校思政课教学效果提升策略研究白鸿萍;57-60

廉洁教育在高职院校思想道德与法治教学中的渗透运用探索江丹芝;61-64

积极心理学视域下心理学课程思政教学改革研究陈晓燕;65-68

PDCA循环视角下高职经管类课程教学模式改革的内在逻辑、演绎进路与实践探索王鹤霖;69-72

BOPPPS教学模式在高职扩招线上教学中的应用研究——以“光学零件镀膜”课程为例石澎;王丽荣;王龙;潘永刚;卢志坚;曹秀锋;73-76

课题_专业探讨

新时代背景下高职院校音乐专业学生志愿服务参与意向现状及对策吕靖雅;77-80

高职大学生积极心理品质现状研究李宏;靳星星;田凤;王娟;81-84

高职院校线上教学效果及影响因素分析——以安徽城市管理职业学院为例钱锦;85-88

高职院校林业技术专业森林环境课程思政建设成效分析——以西藏职业技术学院为例任军辉;邵妍丽;89-92

基于“3+3”中高职贯通背景的新能源汽车专业衔接课程体系的构建研究谢玉菡;夏清;王思骅;薛诚;93-96

课题_人才培养

职业引领、医学赋能培养养老服务人才的探索与实践梁晓峰;王文;左彤;杨清;姜涛;梁红;黎鑫;97-100

电子商务专业校企合作人才培养模式创新与探索——以塔里木职业技术学院为例冯如迁;陈诗玉;沈欣宇;茹克亚·阿里木;101-104

高职电子商务专业群“五维并重”专创融合人才培育模式的探索与实践——以广东科学技术职业学院为例刘祎;张燕;105-108

红色资源开发利用与育人实践研究——以珠海为例白明玉;109-112

课题_院校治理

高职院校学生党员队伍教育培养模式创新研究——以四川信息职业技术学院为例刘翠;113-116

新时代高职院校廉洁文化教育师资队伍建设的路径研究胡湘梅;117-120

高职院校非遗实训室建设的价值蕴意、核心内涵与发展路径张凤英;121-124

高职“金课”的评价体系建设吴晟;钟一曼;赵宝林;125-128

“双高计划”下高职教育校企合作协同育人机制的构建研究黄笑;郭慧;129-132

高职院校1+N矩阵式实践育人共同体研究李元红;罗小莉;邓韵;133-136

教学◆实践◆探析

高职英语语法教学难点及解决策略研究谭菲菲;137-140

基于“翻转课堂+工作坊”的混合式教学模式在企业微课制作培训中的应用研究王颖;刘海云;刘涛;蔡建春;141-144

职业教育生理学课程教学改革的实践与思考杨文静;145-148

铸牢中华民族共同体意识教育背景下民族地区高校课程思政教育资源库建设探索曹燕红;149-152

职业教育专业链与地方产业链有效对接的探索杨仓军;153-156

研讨◆育人◆管理

高校职业教育心理学的教学现状与实践路径分析孙春丽;157-160

新时代大学生就业竞争力影响因素探究王甲鸣;李丹;161-164

基于在线教育平台的人体解剖学与组织胚胎学精品课程设计与开发研究马金兰;胡克;史凡凡;王海霞;165-168

基于“校局合作”的机制创新和人才培养研究——以内蒙古警察职业学院辅导员工作为例多丽娜;169-172

产教融合背景下职业学校育人模式改革的探索与实践——以郑州市商贸管理学校为例孙熠涵;马海峰;173-176

新时代高职院校内部教学质量保障体系研究杨希;177-180