《英语广场》杂志

目录

英语翻译理论与实践

基于“空白与未定性”理论浅析《诗经·国风》英译策略李心怡;赵丹;3-7

生态翻译学视域下《阿古顿巴》英译本中的“三维转换”李胜男;臧学运;谷心如;7-11

《小王子》译本的译者行为探究吕茂丽;车海琪;12-15

《论语》中“道”的多维音译及其跨文化传播殷健;陈彦彤;16-19

功能对等理论视角下《淮南子》英译本对比韩若北;冯瑞贞;20-24

关联翻译理论视角下《西游记》中孙悟空称谓英译研究朱荷庆;沐永华;24-28

生态翻译学视角下The Conquest of Happiness汉译策略研究——以傅雷译本为例杜康康;杨柳;29-32

生态翻译学视角下《中国奇谭》字幕英译合理性及纰漏分析南苏珏;33-37

变译理论视角下广东省博物馆展览文本英译研究邝曦妮;符绮雯;邹婧;王诗怡;曾丽婷;37-42

人工智能背景下农机文本的机器翻译译文质量评测徐珊珊;姚琴;43-47

目的论视角下刘慈欣《诗云》英译版翻译策略王晓君;47-51

英语语言理论与研究

系统功能语言学评价理论视域下《郁金香》中的情感资源分析赵雨晴;52-55

基于CiteSpace的国外二语习得情绪研究：分析与展望郑敏艳;秦娇;56-59

中国英语学习者二语不同数一致范畴的实证研究司雯雯;吴明军;60-64

外国文学评论与欣赏

从“尚简”思想看《觉醒》中的消费观许子怡;万雪梅;64-68

论欧芝克小说《斯德哥尔摩的弥赛亚》中的记忆书写谢灿英;李金云;69-72

语象隐喻与视觉再现——福克纳《小镇》的语象叙事研究何慧清;73-76

英语教学理论与实践

思政引领力：“学习强国”平台赋能大学英语教学的研究龚玲;77-80

医科院校大学英语课程思政教学实施路径探索陆少辉;王梅;刘月阳;黎莉;81-84

内容语言融合教育理念下高级英语课程思政教学改革路径研究葛艺;85-88

线上线下混合式英语教学一流课程建设探索张晓宇;89-92

“大外语”视域下基于产学合作的大学英语写作“金课”建设李勃;93-96

基于OBE理念的艺术生大学英语课堂生态重构策略赵爱青;97-100

基于大语言模型的大学生英语输出能力提升策略张迎春;101-104

高职服装专业英语新形态教材开发与教学实践张宏仁;梁娟;105-108

二语写作教学中的超语研究：回顾与展望王玥琪;魏冉;109-114

基于TAM的英语在线学习App接受度和使用情况研究陶雪晴;汪睿;115-118

基于O-AMAS有效教学模型的军事英语听说教学设计与实践赵丛丛;崔娟娟;119-123

基础英语教学研究

“自助餐”式小学英语作业的设计与实施探究罗则灵;陆叶红;123-127

高中英语教材阅读语篇中互动式元话语运用特征分析——以2019年新版普通高中英语四套主流教材为例贺子舒;于万锁;128-132

融入中华优秀文化的初中主题式英语阅读教学研究唐诗琪;133-136