《现代英语》杂志

目录

教学研究

《理论力学》双语教学的教改研究与实践陈晖;1-3

基于人工智能的大学英语项目式教学改革的创新研究张媛;张玲;4-6

“一带一路”背景下民航院校专门用途英语数字化教学资源研究王晶;7-9

OBE理念下应用型高校英语混合式教学改革路径研究王烨;龙芸;10-12

智慧技术赋能大学英语混合式教学研究金萍;串玲;13-15

新文科建设背景下大学英语课程体系建设与教学实践研究孙丽丽;16-18

智能教育赋能英语专业学生创感能力培养的路径研究董芳;19-21

基于SPOC的大学英文绘本多模态教学模式设计吴琳;22-24

人工智能环境下大学英语教师角色转变与教学策略优化研究何保兴;25-27

混合式教学模式在大学英语教学中的应用效果研究刘伟;28-30

赛教融合在大学英语教学中的应用策略研究牟思涵;31-33

基于能力导向的英汉/汉英口译教学模式构建与实践研究原贞;34-36

大学英语课堂互动效果评估在混合式教学中的应用与策略研究张梦;37-39

应用型本科大学英语专业合作教育实践基地建设研究龚旬;40-42

基于产教融合的商务英语应用型人才培养模式研究高榕;黎洋;利桂梅;43-45

ESA教学模式在民族医学院校英语专业口语教学中的应用研究韦振寰;赵海莲;46-48

基于产出导向法的大学英语演讲教学活动实践研究李萌;吕品;49-51

语言文化

英语专业本科毕业论文遁言使用分析与写作策略研究华立群;52-54

科技创新背景下非遗旅游文化外宣策略研究——以G省为例何涛;55-57

关于中国传统文化融入高校英语教学的策略探析戚芳;58-60

具身认知视域下地域文化国际传播能力培养研究：路径、实践、效果——以“婺文化英语教学”为例李慧;61-63

基于人工智能的应用型英语服务人才培养研究包晗;刘维;64-66

高校英语学习者自主学习能力影响因素研究李永芹;67-69

优秀传统文化融入商务英语教学策略分析陈佳妮;70-72

认知语言学视角下的英语网络新词研究李韧;73-75

基于内容语言融合教育理念的医学英语教学活动设计优化路径孔丽;76-79

人工智能赋能边防英语能力培养路径探索陈筱;游园;80-82

生成式人工智能赋能下英语写作语篇连贯性的建构机制研究王珏;83-85

传统文化赋能高校英语教学的实践路径李征;86-88

传统师德文化融入师范专业大学英语课程探究李常美;任稳稳;89-91

大学生公共演讲比赛中英语修辞格的运用探究高月;92-94

翻译探索

OBE理念下应用型民办高校英语翻译专业学生输出能力培养模式探究叶琳;李璐瑶;95-98

接受美学视角下四字结构在文学作品翻译中的应用探究——以吴劳译《老人与海》为例张博彦;99-101

生成式人工智能在汉语歧义句翻译中的对比研究——基于多场景应用的实证分析张瑞琪;102-104

文化建构背景下英语文学作品翻译准确度提升路径研究徐丹;105-107

基于功能对等理论视角探究电影《怦然心动》的影视字幕翻译策略夏俊楠;108-110

基于严复《天演论》中的翻译技巧探究水利工程英语翻译丁蔚鑫;111-113

目的论视角下企业宣传资料英译研究李蕾;114-116

文化适应理论视域下《蛙》英译本中量词的翻译研究周鑫;117-119

口译认知活动中的注意力机制：基于认知心理学的理论与实践探析陈瑞青;120-123

浅析翻译与时代的辩证关系陈燕;124-126