《中国继续医学教育》杂志

目录

教学改革

基于SPOC的翻转课堂在消化内科教学中的效果评价李艳荣;左中夫;宁华汉;高航;1-5

基于转化医学理念的创新性机能学实验模式构建王桐生;李莉;甘贤兵;童小慧;王雅娟;王媛;刘国生;6-9

构建“专业-课程群-课程”三层次药学思政体系的探索王一男;杨冬芝;郭栋;赵子明;10-13

研究生《中枢神经解剖学》课程体系改革研究与实践林如英;林清;赵小贞;王玮;徐剑文;14-18

以食品毒理学为例对预防医学实验教学的改革探索刘春燕;张蕊;王思齐;李谷亚男;那立欣;19-23

形成性评价在儿科见习教学中的应用研究杨叶;王玉;魏倩;24-28

基于科研素养和创新能力培养的教学模式探索与实践许聪;卞伟华;刘向勇;张道来;29-33

基于OBE理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的探究吴昭君;许雪红;相艳;王秀芳;郑晓丹;林垚;34-38

教学法研究

PBL教学法在医院感染管理教学中的应用张新颖;王敬;梁思;39-43

CBL教学法结合导师责任制在妇产科住培中的应用程溥;马炯;赖雨程;蒋广宜;王艳实;44-48

CBL教学法和PBL教学法在本科医学临床课程中应用效果的Meta分析张黎;杨光耀;杨芬;49-55

CBL教学法结合SP模拟实训模式在口腔护理人才培养中的应用陈雪;李媛;严媛媛;吕苒;徐振宇;吕艾芹;56-60

翻转课堂联合PBL教学法在小儿外科危重症护理临床实践中的应用研究苗晓;王桢淑;丁丽娅;朱磊;61-65

情景模拟联合CBL教学法在妇产科实习带教中的应用李颖;李萌;王睿;张晓磊;卢美松;66-70

视频反馈联合情景模拟教学法在卓越医师诊断教学中的研究罗俊;李江;杨阳;宋洁;林旻洁;71-76

翻转课堂结合OSCE模式在呼吸与危重症医学科教学中的应用费黎明;孙娟;吴冬;叶开婷;77-82

PBL教学法在ICU医院感染培训中的应用效果王玲燕;孙芳;83-87

CBL教学法在陕西省风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用王静;李汉超;李园园;88-93

PTM教学法在住培医师临床培训中的应用效果龙廷曦;黄曜伟;张大学;张玉;窦晓燕;阳世伟;94-98

互联网立体化教学模式联合PBL教学法在妇产科课程思政教学中的效果卢建军;孙丽君;99-103

Workshop结合情景模拟教学法在老年病护理教学中的效果陈江敏;104-108

CBL教学法联合RISE模式在急诊科中毒教学中的应用毛小静;朱嘉文;109-112

教育实践

基于BOPPPS模式的课程思政在系统解剖学实验教学中的应用修淼;李莉;边文山;姜杨;姚立杰;113-116

Mini-CEX对神经内科住院医师岗位胜任力的影响尹文超;王方;潘心;李颖;刘毅;王翠;117-121

对医学检验专业学生实施大学生创新创业训练计划的现状调查宋波;于佳远;孙艳;郭俊杰;姚淑娟;吕丽艳;吕岩;孙艳影;122-125

模拟人在麻醉专业实习生血管活性药物模拟教学中的应用石业伟;李星宇;史静;吕洁;126-129

仿真食物模型联合食物交换份法在妇幼营养实验教学中的应用闫莉;徐艳;130-134

携机超声工作坊在临床医学本科生超声教学中的应用李任杰;朱云晓;周南;梁璇坤;覃秋萍;徐作峰;135-138

“互联网+”技术在泌尿外科护理教学中的效果分析罗江艳;潘柠枘;艾小渝;唐谦;139-143

早期接触临床课程思政的实施现状与教学需求调查谢铃莉;史冬雷;霍晓鹏;王巍;李莉;144-149

医学生对缓和医疗的认知度与态度的调查分析赵林亚;谭莉莉;150-154

“学长制”实训带教模式在中国传统康复技术职业教育中的应用王菁;刘旭峰;155-159

学术观点

基于BLOOM理论的SPOC联合BOPPPS教学模式在影像诊断见习中的应用高茜;莫茵;彭超;吴迪;赵雯;张建强;虎燕飞;李俊;160-164

3D打印技术在骨科教育领域的应用进展段小军;侯天勇;陈欣;范世杰;165-169

人工智能在医学研究生教学中的应用现状与分析余梦雪;蔡昕昱;王刚;方雅芸;曹馨月;鞠林高;170-174

人工智能课程在医学通识教育中的实践探索陈中秋;黄娟;王浩;黄小明;175-178

社区超声专业进修学员带教方法的探讨与研究刘岚;王久文;179-183

“住研本联动”培训模式在心血管内科住培中的应用实践毛敏;郁斌;喻姗姗;石秋月;184-188

教学医院重症医学科教学秘书工作的分析与探索金鑫;王瑶;189-192

依托红色校史文化的医学生立德树人教育中导师的传承作用武开寿;杨丽;193-198