《英语广场》杂志

《英语广场》2025年25期目录

英语翻译理论与实践

三维转换视角下《孟子》英译本对比研究樊君;方宗祥;3-7

体认翻译学视域下川菜名称英译研究——以“川北凉粉”为例陈玉生;7-11

计算机辅助翻译科技文本译后编辑问题初探吕茂丽;彭伊玮;12-15

体认翻译学理论下《西游记》英译本对比研究陈莹莹;宁文慧;16-19

知识翻译学视域下张培基《英译中国现代散文选》中“真善美”的再现韩志丹;臧学运;谷心如;20-24

翻译目的论视域下商务翻译研究——以《商务翻译译·注·评》为例罗洁莹;陈尧;24-28

词语翻译的“化境”：《名利场》中译本比较研究王欣;吴冬月;29-32

英语语言理论与研究

英语动物群体量词的范畴化与突显机制探析雷玉兰;33-36

合作原则视阈下英剧《婚情咨文》的会话含义分析闫慧慧;37-40

基于文本挖掘的英语动画电影影评情感分析——以《寻梦环游记》为例刘育尔;李雪莲;41-45

外国文学评论与欣赏

《一双长丝袜》中的象征主义解读吴环;刘守军;45-49

哈代作品伦理观的多维解读——以《德伯家的苔丝》为例缪惠莲;50-53

《克拉拉与太阳》中不可靠叙述的功能俞锦棋;吴燕飞;54-57

记忆的诗学拓扑：论厄德里克《守夜人》中的文化存续策略王丹凤;58-61

英语教学理论与实践

POA理论视角下民办高职院校大学英语课程思政教学对英语学习的影响探究张晓华;62-66

应用型本科院校英语教师课程思政教学能力提升路径李天祺;邓洁;66-70

跨文化交际视域下地方非遗文化融入高职英语课堂的有效路径薛艳玲;71-74

英语专业实践类课程中的课程思政教学改革研究徐莹;75-78

大学生用英语讲好中国故事能力培养路径探究万学;79-82

基于产出导向法的大学英语综合课教学实践赵谊;83-86

面向混合式学习的大学英语多模态教学模式研究张兴梅;87-90

以考促学理念下大学英语四级考试与高校英语教学的有效融合研究印睿;91-94

教育数字化背景下利用人工智能提高大学生学习投入的有效路径刘菊;95-98

基于学习风格差异的高职英语个性化教学策略刘翠华;99-102

二语习得理论视角下英语学科的教与学袁一丹;103-106

ChatGPT在二语写作教学中的应用研究综述：议题、机遇和挑战王怀玉;夏秸;107-110

后大学英语时代高校教师ESP教学能力提升路径李静;111-114

人工智能背景下英语教学研究热点的可视化分析杨淋婷;冯雪花;115-119

人工智能辅助教学下大学英语学习共同体的构建王馥沁;120-124

基础英语教学研究

核心素养视域下中小学英语教学目标设计的问题与对策孟令新;靳瑞华;124-128

生成式人工智能对中小学英语教师的影响：机遇与挑战王悦悦;129-132

基于单元整体教学的小学英语课后作业优化设计与实施黄影途;133-136