《英语广场》杂志

《英语广场》2025年27期目录

英语翻译理论与实践

汉英翻译中的中国传统文化元素探析方淑艳;3-6

化妆品广告语中的隐喻象似性及翻译方法周明荟;高歌;7-10

文化“走出去”背景下吴承恩故居文化负载词英译研究陈薇;11-14

目的论指导下《聊斋志异》英译中狐妖形象翻译探析何菲;余笑;15-18

AIGC赋能下中国特色话语翻译有效性研究房学思;邵磊;19-22

“CAT+MT+PE”翻译模式在商务英语文本翻译中的应用袁艺;23-26

英语语言理论与研究

介入系统视角下《众神之地》英译解说词的生态话语分析杨婧媛;27-30

二语习得中英语冠词使用的偏误分析——以中国英语学习者为例李思融;31-34

外国文学评论与欣赏

论《别名格雷斯》中的女仆命运王瑜蓝;35-38

法国汉学家葛兰言《中国文明》中的文明交流互鉴思想研究赵颖佳;张炼;39-42

现实·痛苦·未知：爱伦·坡与洛夫克拉夫特作品中的梦境探寻邹昀燕;43-46

女性主义视角下《岛》中安娜的“坏女人”形象研究弋心蕴;47-50

叙事学视角下《没有你的位置，我的爱》中的追寻主题解读杨国飞;51-54

英语教学理论与实践

面向就业的高职英语教学改革路径研究王佳泠;55-58

基于多模态理论的高职英语教学实践端木冰冰;59-62

基于CiteSpace的国内英语学习投入研究（2004—2024年）可视化分析韩妮;何享;63-66

高职学生英语写作问题及对策分析蒋歌;67-70

大学英语专业教材中的中国文化呈现探究——以《综合教程学生用书（第2版）》为例包禧源;71-74

生成式人工智能在英语读写教学中的创新与应用——以“理解当代中国”系列教材之《英语读写教程》为例朱禛子;75-78

AI时代高职英语教学的创新驱动机制与发展趋势研究牌晶巍;79-82

我国英语听力研究十年（2014—2023年）综述章馨月;83-86

数智时代地方院校英语专业学生的数智学习行为与专业认同研究张文华;章木林;周奕舒;户文佳;87-90

大学英语教学和思政教育的融合与实践——以新世纪大学英语系列教材《综合教程3》Unit 3为例姜彬;91-94

信息化环境下英语翻译教学中助教角色转型与功能拓展研究冯雨桐;95-98

解析人工智能工具对英语教学互动性提升的作用机制袁富欢;99-102

深度学习导向的大学英语任务驱动型案例教学模式研究汤晓风;103-106

基于5C框架的大学英语语篇分析教学改革路径探析杨宁;107-110

AI赋能汉英笔译线上线下混合式教学模式构建研究向鑫;111-114

高职英语教师专业发展培养模式的实践探究冷子君;115-118

基础英语教学研究

学习活动观视域下高中英语词汇教学的策略构建与实践刘光领;119-122

核心素养视域下小学英语单元整体教学实践——以北师大版小学英语三年级下册Unit 4教学为例黄蓉云;123-126

小学英语词汇教学中绘本的应用探析汪玉琼;127-129

人工智能赋能初中英语教学的实践探索杨树兵;130-132

基于英语学习活动观的初中英语作业设计探究张国琴;133-136