《知识文库》杂志

目录

文艺理论

“教学做合一”思想指导下语文综合实践活动创新教学模式初探——以中职语文第一册“走进家乡”活动为例顾蕊;1-4

寓德育于初中美术教育的研究杨梦婷;5-8

高中议论文写作教学方法探析——基于逻辑思维能力的培养杨濡菲;9-12

中职学校舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的途径分析陈晓玉;13-16

双减背景下小学语文分层教学策略研究王丽;17-20

新课标下小学语文学习任务群教学开展路径朱言刚;21-24

基于OBE的古代文学课程改革研究段永强;25-28

中国式教育现代化背景下职业学校语文教学中文化自信的渗透陶璇;29-32

基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学思考与实践孙丽红;33-36

美育教育理念下“幸福教育”与校园艺术实践活动的融合对策研究宗文;37-40

教育知识

课程标准的分解：基于高中历史课程标准的学习目标叙写代晓宇;41-44

采用小学体育新课程教学评价推进课堂教学罗桑平措;45-48

“双减”背景下初中地理作业设计分析王露菡;49-52

指向核心素养培养的初中历史和道德与法治学科融合的校本课程开发策略向忠秋;53-56

巧用联系单实现家校联系臧绪玲;57-60

小学班主任在班级管理中加强心理辅导实践的策略张翠琴;61-64

“双减”政策背景下的初中教学现状研究韩姝敏;史红霞;65-70

实施变式教学模式在初中数学中的应用策略李凤龙;71-74

知识观点

信息技术背景下中职机械制图混合教学分析张华;75-78

铸造工匠精神 打造高效课堂——中职会计专业教学的策略探究严祝平;79-82

中职旅游概论课程多元化教学模式研究戴彩华;83-86

CIPP评价模型视域下中等职业学校“1+X”证书制度的实施研究孙步芹;87-90

新时期中职班主任工作压力现状及解决对策研究魏功发;宗娜;91-94

中职学生素质教育提升策略研究——以中职护理专业为例张红梅;杨鑫;95-98

基于中高职衔接“3+3”分段培养模式下船体结构与识图课程教学的研究与实践张金军;杨海燕;99-102

育人文库

工匠精神融入高职教育教学改革分析龚韵枝;103-106

跨文化视角下高校英语翻译人才培养研究来佳楠;107-110

网络环境下大学生求职安全问题研究李玉轩;111-114

“互联网+”背景下管理会计课程教学改革研究潘小初;115-118

提升高职学生生命价值感策略探究乔金玲;119-122

用好历史地图册，培养学生时空观念素养汤粤;123-126

师范认证背景下课程目标达成度评价研究——以语言学导论课程为例王敬策;127-130

传统文化与高职历史教学结合策略分析王维江;131-134

社区老年人心理健康教育的现状及优化策略探讨张盈;黄薇;135-138

临床路径教学法在高职外科护理教学中的应用研究刘青云;139-142

计算机科学与技术专业课程教学模式探索——以离散数学课程为例汪莹;143-146

翻转课堂下微积分课程教学创新改革研究周志进;谢怡雯;147-150

创新文库

让教师成为幼儿自主探索的“桥梁”韩雨晴;151-154

幼儿园户外安吉游戏的环境创设策略研究王小可;155-158

分层次教学法在中职钢琴教学中的应用研究覃月;159-162

以北魏为视角论编户齐民对于南北朝时期战争形态的影响王文龙;163-165

幼儿园提升教师观察与反思能力探索于娟娟;166-169

教育强国

将中华传统文化以英语短剧形式融入中职英语阅读教学中的探索与研究马茜;张蓁;170-173

义务教育阶段正念减压心理健康课程构建与实施吴舒莹;侯燕燕;174-177

高职院校学生生命意义认知与生命教育的思考解彬艳;178-181

博雅教育理念下大学生劳动教育路径的实践与探索许静婷;182-185

产教融合背景下高职护理专业“院中校”人才培养模式改革与实践豆银霞;王晨;王玲玲;王华一;张晓丽;186-191

基于OBE理念的实训课程要素教学与技能教学的教学实施初探吴思霖;192-194

新时代高校协同育人工作对社会思潮引领力的研究周思嘉;195-198